一人ひとりの「できる円」を広げるために歩んできた33年の教育

まずは自己紹介をお願いします！

公立中学校で約15年の指導経験を積んだ後、小中学生向けの学習塾、大学進学を目指す予備校、通信制高校での指導を経て、現在は私立の中高一貫校で教えています。

多様な教育現場での経験を活かし、生徒一人ひとりに合った最適な学習方法をご提案いたします。

生徒さんができることから着実に取り組み、できることを少しずつ増やしていくことで、いわば「できる円」を広げていくようなイメージで学習を進めてまいります。

先生が「教える仕事」に興味を持ったきっかけは何ですか？

私が通っていた中学校では、どの先生も一方的に教えるスタイルが中心で、学校に対してはどちらかと言えばマイナスのイメージを持ち続けていました。

自分の「教師」という仕事を目指すきっかけは、そういう学校や教師ではない、自分のようなマイナスイメージを生徒が持たない、教えるというよりは、「共に学んで成長していく」という感覚を持てる教師がいてもよいのではないか、ということだったと思います。

ちなみに、ご自身は昔どんなタイプの生徒でしたか？

いわゆる普通の生徒だったと思いますが、物事に納得できなければ取り組まないという一面があったように感じています。

授業に関する課題にはきちんと取り組んでいましたが、夏休みや冬休みについては、自分で時間の使い方を組み立てるべき期間だと考えていたため、学校から出される課題には取り組んでいませんでした。

その意味では、やや個性的で、教師からは扱いにくい生徒と見られていたかもしれません。

今でも印象に残っている生徒さんや出来事はありますか？

公立中学校に在籍していた頃、入学当初は平仮名の読み書きにも不安がある状態だった生徒さんがいらっしゃいました。

しかし、その生徒さんは中学校進学を機に気持ちを切り替え、私からのアドバイスをしっかりと受け止めて、愚直に勉強をし続けた結果、最終的には地域のトップ高校に合格されました。

授業以外で、生徒とどんな話をすることが多いですか？

将来どのような姿を目指しているのか、そのためにはどのようなことに取り組めばよいのかといったお話をすることもあります。また、お互いに好きな漫画やアニメについて話題にすることもあります。

さらに、始業前には英語の歌を流しているため、どのような英語の曲が好きか、どのような歌手をよく聴くのかといった会話をすることも多くあります。

オフの日はどんな時間を過ごしていますか？ 

疲れを癒やしたい時は、本当に何もしません。回復したい時は昼寝をします。

少し元気な時は、ネットでお気に入りの海外ドラマを見ます。始業時の歌は動画流すことが多いので、流したい歌を検索して、字幕なし、英語字幕、英語・日本語字幕の画像をひたすら見まくります。

教育で大切にしていることや、こだわりがあれば教えてください！

「教えられる」ではなく、「自ら学ぶ」姿勢を生徒に持ってもらいたいと考えていて、そのきっかけに自分がなることができれば良いなあと思っています。

「自分で考えて行動する」生徒を育てていくのが教師の第一の仕事だと思います。

これから挑戦したいこと、授業や教育で実現したいことなどはありますか？

まだまだスタート地点に立ったばかりですが、ICTやAIを良く知り、授業に活用していきたいと思います。

前述の通り、教師が一方的に教えるのではなく、生徒と共に学び、成長していく教育現場を作っていくことに挑戦していきたいと思います。

最後に、皆様へ一言メッセージをお願いします！

まもなくアラ還のおじさんですが、まだまだ現役のつもりでいます。

一人一人の生徒さんに、英語を学ぶことの楽しさを感じてもらいつつ、自己実現・目標達成のお手伝いをしていければと考えています。よろしくお願い致します。

湯浅オンライン家庭教師
指導歴：33年
最終学歴：明治学院大学 文学部 卒業
https://manalink.jp/teacher/19460

【学歴】
1983年３月福島県郡山市立第七中学校卒業
1987年３月福島県立安積高等学校卒業
1987年４月明治学院大学文学部英文学科入学
1992年３月明治学院大学文学部英文学科卒業

【職歴】
1992年４月　東京都公立中学校勤務　千代田区立九段中学校
1997年４月　東京都公立中学校勤務　目黒区立東山中学校
2001年４月　東京都公立中学校勤務　中央区立晴海中学校
2005年４月　佼成学園中学高等学校勤務
2007年４月　佼成学園女子中学高等学校勤務
2014年４月　第一学院高等学校勤務
2015年４月　日本大学東北高等学校
2026年３月　日本大学東北高等学校　在職中

【免許・資格】
中学校教諭一種免許状［外国語（英語）］
高等学校教諭一種免許状［外国語（英語）］
実用英語技能検定 2級
国際連合公用語英語検定試験 B級