勉強は将来の可能性を潰さないためにある―国語講師が伝えたい"学びの意義"

まずは自己紹介をお願いします！

はじめまして！国語、小論文講師の名倉と申します！

これまで講師としては7年、講師時代も含め教材作成歴は13年ほど教育業界に携わっています。

国語や小論文は「センスが必要」「どう勉強していいか分からない」と言われがちな科目ですが、決してそんなことはありません。文章の読み方や書き方には、明確な「型」と「論理的なルール」があります。教材開発のノウハウを活かし、生徒一人ひとりのつまずきポイントを見極め、言語化して丁寧に解説します。

一方的に解説する講義型の授業ではなく、生徒自身に「なぜそう考えたのか」を問いかけ、余談も交えながら進める授業を意識しています。「分かった！」という成功体験を積み重ね、自ら考える楽しさを知ってもらえるよう、全力で伴走いたします。

小学生から高校生まであらゆる学年の指導や教材作成の経験があり、柔軟に対応いたしますので、ぜひ授業を受けていただければ嬉しく思います。

今日は私のことを色々とお話します！

先生が「教える仕事」に興味を持ったきっかけは何ですか？

もともと教えることが好きだったのですが、特に講師になりたいとは思っていませんでした。ただ就職活動を始めて色々な企業を見ている中で、自然と惹かれたのが教育業界でした。

そこから講師を目指して就職活動を始めたのがきっかけです。

ちなみに、ご自身は昔どんなタイプの生徒でしたか？

特に可もなく不可もなく…笑。
やや人見知りなところがあったので、環境に慣れるまでは様子を見るタイプの子どもでしたかね。

あ、先生に当てられるのが嫌で隠れていた記憶はあります笑。

だから集団塾での講師の時も生徒に発問するときはできるだけハードルを下げて間違ってもいい雰囲気づくりを心がけていましたね。

今でも印象に残っている生徒さんや出来事はありますか？

最初は宿題をすることもままならず、国語もすごく苦手だった子が、卒業してからお礼を言いにきて「先生のおかげで国語が好きになった」と言ってくれたことですかね。

入試の時期は忙しくてなんでこんなにボロボロになって働いてるんだ…？と思うこともありますが、合格した生徒の笑顔を見るとまた来年の入試に向けて頑張って教えていこうという気になります。

逆に不合格だった子がわざわざ塾に来て「今まで教えてくれてありがとうございました」と言ってくれた時は申し訳ない気持ちと悲しさや悔しさでいっぱいになります。その時の記憶の方がもしかしたら強いかもしれないですね。

授業以外で、生徒とどんな話をすることが多いですか？

漫画や小説を読むのが好きなので最近読んだ面白かったものを紹介したり、逆に教えてもらったりしてましたね。とっかかりさえあれば意外とアニメしか観ない、YouTubeしか観ないという子でも漫画や小説の楽しさに気づくことが多いです。

国語の点数が上がるかと言われたらまたそれは別の話なのですが、少なくとも点数を上げるための要素の一つとして日常的に文字を読むのは大切ですね。

オフの日はどんな時間を過ごしていますか？ 

先ほど述べたように漫画や小説を読んだり、ここ数年は筋トレに行ったりしています。

あとは子どもが3人いるので家族で出かけたり…ですかね。

あとは…あんまりお金を使うと妻に怒られるのですが、クレーンゲームが好きです。タグを狙ったり、向きを回転させたりして戦略を練ることが楽しいですね。

教育で大切にしていることや、こだわりがあれば教えてください！

説明を一方通行にしないことです。対話を大事に、質問しやすい雰囲気を心がけています。

国語や小論文は特にアウトプットしなければ正しい思考力が身につきません。解説を読む、聞くだけでなく、「自分が」解説する、という気持ちで自分自身の言葉で説明できるようになる必要があります。

だからこちらが説明して終わり！という形には絶対にしません。

これから挑戦したいこと、授業や教育で実現したいことなどはありますか？

情報Iにも興味があり、実際に教材を作ったこともあるので次は教えられるようになりたいですね。

意外と情報Iという科目は国語と親和性が高く、同じような考え方で解けることもあります。これからしっかり学び直しをして、情報Iの講師としてもチャレンジしたいです。

最後に、皆様へ一言メッセージをお願いします！

私はこれまで多くの生徒たちと関わる中で、「何のために勉強するのかわからない」という言葉をたくさん耳にしてきました。

その答えは一言で言えば「あなたの可能性を潰さないため」です。

勉強をして学力をつけておくことは、将来の自分の選択肢を増やすことにつながります。だから「将来の夢がまだ見つかっていない」という人ほど、しっかり勉強しておいた方がいいのです。今サボってしまったせいで、いつか本当にやりたい夢が見つかった時、「もっと勉強しておけばよかった…」と諦めることになってほしくありません。

夢がある人はもちろん、まだない人や、勉強の意味に悩んでいる人こそ、ひとまず今できる最高の努力をしてみましょう。それが、未来のあなたを守り、助ける力になります。

【保護者の皆様へ】
お子様の学習や進路について、日々悩まれている保護者の方も多いかと思います。私自身も子どもを持つ親であり、一筋縄ではいかない子育ての難しさを日々実感しています。

これまでの講師経験と、親としての実体験の両面から、できる限りのサポートをさせていただきます。学習面だけでなく、日々の小さなお悩みもぜひ安心してお聞かせください。

名倉オンライン家庭教師
指導歴：7年
最終学歴：立命館大学 法学部 卒業
https://manalink.jp/teacher/19922

【学歴】
2005年大阪市立三国中学校卒業
2008年大阪府立桜塚高校普通科卒業
2013年立命館大学法学部法学科卒業

【職歴】
2013〜2019年株式会社大阪教育研究所（立志館ゼミナール）
2019〜2026年株式会社ライブロード
2026年〜現在フリーランスの講師として活動中

【指導/合格実績】
◇高校合格実績
大阪府立三国丘高校3名
大阪府立天王寺高校1名
大阪府立岸和田高校15名
私立:清風南海高校2名、桃山学院高校10名

◆大学合格実績
※所属していた教材会社にて作成した、映像コンテンツ利用者によるもの
お茶の水女子大学
一橋大学
神戸大学
大阪教育大学
MARCH
関関同立
日東駒専
産近甲龍
南山大学
福岡大学　その他多数